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国家开放大学实行“一网一平台”，以数字化驱动教育教学改革，提高管理服务水平，提升人才培养质量。

来源：宁夏鑫希望时间：2023-03-28 09:38:20

为全面贯彻落实党的二十大精神，推进教育数字化，加快建设数字化大学，3月17至18日，国家开放大学党委委员、副校长范贤睿带队赴湖北分部调研数字化工作，实地走访一线教师、学生和管理人员，交流“一网一平台”存在的难点、痛点、堵点问题，研究解决问题的真招实招，力求更好服务学校发展战略，推动办学体系数字化转型。

3月17日下午，范贤睿一行在湖北开放大学召开调研座谈会。湖北开放大学党委副书记、校长钟毓宁，党委常委、副校长汤春来，以及教务处、社会教育处、信息化处等部门相关同志参加座谈会。范贤睿介绍了国家开放大学“一体两翼”“双轮驱动”“三驾马车”“四大平台”总体战略布局，以及坚定落实教育数字化战略、推进“一网一平台”全面落地等相关工作。她对湖北分部积极探索职业教育、高等教育、继续教育协同创新发展的做法予以肯定，希望湖北分部充分发挥自身优势，利用数字化技术扩大优质教育资源覆盖面；围绕立德树人根本任务，切实提升教育教学质量，办好产教融合创新中心；积极参与海外学习中心建设，推进开放大学数字化转型，助力全民终身学习的学习型社会、学习型大国建设。钟毓宁对国家开放大学正式加挂国家老年大学牌子表示热烈祝贺，重点介绍了湖北开放大学办学基本情况、近年来取得的主要成绩以及推进教育数字化工作相关计划。汤春来介绍了学校参加“一网一平台”试点的总体情况，并对依托新平台推进考试改革、发挥各分部特色优势共建数字化共同体等工作提出了意见建议。

范贤睿一行实地调研了湖北开放大学马克思主义学院、智能制造产教融合创新中心、远程教育技术馆、学分银行、全景演播室、社区教育学院等教育教学场所。

3月18日，范贤睿一行赴湖北潜江开展基层学习中心调研，与潜江广播电视大学校长王献国及一线教师、学生、教学管理人员代表，聚焦“一网一平台”当前面临的突出问题进行了深入交流。与会人员表示，“一网一平台”经过4个学期的优化改善，为师生提供了较为便利的教育教学条件，提升了管理效率，但也存在界面不够友好、权限过于集中、流程冗余繁琐等亟待改善的技术和业务问题。大家对相关问题的细节及解决办法进行了充分研讨。范贤睿表示，师生满意是学校信息化工作的首要目标，针对大家反映的问题，信息化部将与相关业务部门联合攻关，优化完善，快速迭代升级系统平台，以数字化驱动教育教学改革，提高管理服务水平，提升人才培养质量。

为落实立德树人根本任务，持续推进数字化大学建设、学历教育创优提质战略，提升教学质量和育人效果，深入研究和解决开放教育高质量发展中面临的新挑战、新问题，国家开放大学教务部教学过程管理、招生办、考务管理等多个科室于3月1日至3月20日组织了多次专项调研活动。

3月1日至3日，由教学过程管理科组成的调研小组，围绕开放教育教学过程赴甘肃省开展了专项调研。总部教务部与办学体系一线师生和管理人员进行了深入、坦率的交流研讨。调研期间，工作小组一切从实际出发，听真话、察实情、收实效，取得了扎实的成果：从省级分部和学习中心两个不同的办学维度，全面了解了近年办学和教学工作的实际情况，以及教学过程各个环节存在的突出问题和产生原因；围绕教学过程数字化以及网上教学改革的方向和措施，广泛收集意见和建议，在此基础上探索并提出了解决问题的建设性方案。此次调研为后续持续推进教学过程数字化、落实教学过程、提高教学质量，以及教学过程相关标准和制度的修（制）定奠定了坚实的工作基础，提供了全面客观的参考依据。

3月14日至3月17日，招生办公室赴湖南开展学习中心分类管理调研。调研组采取召开座谈会、个别访谈、现场查看等方式，针对办学体系系统内学习中心发展良莠不齐，发展不均衡的现状与分部、分校及学习中心负责办学相关同志了解存在的问题，听取意见与建议。通过调研，湖南分部及学习中心的代表表示，对国家开放大学学历教育“创优提质”的内涵有了深入了解，进一步树立了开放教育办学的信心，未来将不断加强学习中心建设，树立办学红线底线思维，在国家开放大学总部带领下，共同加强办学体系建设，促进各单位健康有序发展。

3月16日至3月18日，考风考纪管理科、题库建设与管理科和考务管理科三个科室组成联合调研组，前往湖北进行实地调研。调研主要围绕当前考试工作流程的问题、推进考试测评数字化和考试内容改革的意见和建议展开，两个分部和一家学习中心的教师及管理人员代表，根据基层实际办学经验与期望，从“人脸识别、监考教师管理、考场管理和集成监控系统”等方面指出了体系办学内仍存在的顽疾，并从分部和学习中心视角，对考试测评数字化和考试内容改革提出了切实可行的建设性建议，为前瞻性思考、全局性谋划、整体性推进国家开放大学考试业务打下了坚实基础。

各调研小组坚持问题导向、目标导向和结果导向，遵循定性分析与定量分析相互融合、直接调研和间接调研互为支撑、调查与研究相互促进的原则，共实地走访3所省分部，5所市、县级开放大学，3所高职院校，3个学习中心，召开11次座谈会，访谈约77人。调研通过文献分析、实地考察、座谈会交流、一对一访谈等多种方式共同进行，达到了预期目标，取得了扎实的调研成果。根据国家开放大学教务部2023年工作计划，调研工作将会常态化持续开展。

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